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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) teoría lingüística (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: teoría lingüística
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt577 - : La presente investigación se realizó bajo el alero de la lingüística sistémico funcional (de ahora en adelante SFL, por su sigla en inglés) de la escuela de Sidney, de su gramática y sus desarrollos posteriores: la R> y la AT. Esta teoría lingüística desplaza el propósito social del texto desde el registro hasta el género, para configurar una organización estratificada del contexto en donde el registro es una interfaz entre el análisis del contexto social y la organización metafuncional de los recursos lingüísticos (^[32]Ciapuscio, 2005 ). El modelo del lenguaje de la SFL considera una triple estratificación del mismo y la recursividad de los tres estratos, esto es, afirma que el género -entendido como la función social del texto- se realiza en el registro lingüístico del texto y que este, a su vez, se instala en el lenguaje. Esta afirmación es propia de los sistémicos de Sydney y representa una de las bases de la teoría del registro y del género R> (Ciapuscio, 2005).
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paper CO_FormayFuncióntxt88 - : Por último, la lectura asumida desde el sentido, es decir, a partir de una teoría lingüística comunicativa o discursiva, entiende que la dinámica lectora no termina en el significado objetivo y universal, sino que tiene, para ser plena y exitosa, que avanzar hasta las entrañas del sentido, que, como se adelantó, es un significado particular, construido y reconstruido en consonancia con las imposiciones ideológicas, valorativas, pragmáticas del autor y del contexto de producción del texto . Imposiciones procesadas por el lector de acuerdo con sus marcos cognitivos de interpretación.
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paper CO_FormayFuncióntxt277 - : Uno de los temas más intrigantes para la teoría lingüística es la pregunta del porqué algunas lenguas permiten sujetos nulos y otras no . Esta inquietud ha dado origen a discusiones, propuestas y un gran número de estudios que buscan ofrecer explicaciones del porqué las lenguas varían en el uso de sujetos nulos (e. g., ^[28]Perlmutter, 1971; ^[29]Chomsky, 1981; ^[30]Rizzi, 1982; ^[31]Hyams, 1989; Jaegli & Safir, 1989, entre otros). Sin embargo, hasta la fecha, a pesar de los grandes esfuerzos en el campo, los cuales han permitido identificar regularidades y modelos de operacionalización asociados con cada variante (i. e., la presencia de los sujetos nulos o expresos), las preguntas acerca de la naturaleza de los sujetos nulos están lejos de ser respondidas. La situación se vuelve menos clara cada vez que nuevas lenguas con diversas características tipológicas se incluyen en la discusión.
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paper CO_FormayFuncióntxt44 - : predicción de la ciencia (i. e., del discurso científico) es generalmente algo implícito, incluso inconsciente. Puede darse el caso de que los problemas inaccesibles sean tan grandes que la ciencia que en un momento se constituye no los considere. Las diversas teorías lingüísticas que se han dado a lo largo de la historia de esta disciplina ilustran bien este tipo de situación. Al definir el problema, se define el objeto de estudio y por ende la teoría (o el modelo). Uno de los problemas que subyace a la teoría lingüística, así como a otros campos del saber como la psicología y la filosofía, es el del conocimiento^[45]19: ¿Cómo es que se conoce ? ¿Cómo se representa en la mente humana? Este tipo de interrogantes generó desarrollos, como ya lo dijimos, en varios campos del saber incluyendo por supuesto la gramática (i. e., la lingüística). Pero si bien es cierto que las respuestas a los interrogantes produjeron inicialmente especulaciones "metafísicas", se planteó la necesidad de analiz
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paper CO_FormayFuncióntxt5 - : descripciones un aparato estadístico muy preciso, no fue hasta fecha muy reciente en que, apartándose de la simple descripción de la actuación lingüística se lanzó a trabajar sobre planos más abstractos y teóricos, esto es, trató de “insertar en la teoría lingüística datos provenientes de factores extralingüísticos, considerados pertinentes en la actuación, pero inaceptados en la competencia” (López Morales, 1977: 17-36 ).
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paper CO_Lenguajetxt64 - : [2]vol.42 número2 [3]Cultura y formación de futuros profesores de lenguas: el caso de un programa de licenciatura en una universidad pública en Colombia [4]La Teoría Lingüística de Noam Chomsky: del Inicio a la Actualidad [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper CO_Lenguajetxt58 - : En el séptimo artículo de Leonardo Barón y Oliver Müller se discuten los aspectos fundamentales de la teoría lingüística de Noam Chomsky, una de las más importantes y polémicas formas de explicar la adquisición, comprensión y producción del lenguaje humano . Se realiza un análisis a partir de los textos principales de la teoría desde 1956 hasta la actualidad y se contrastan los postulados primordiales con puntos de vista de distintos autores. Se detallan, además, los aspectos que se han mantenido invariables y los que se han modificado a lo largo del tiempo. Todo esto con el fin de permitir una comprensión clara de la propuesta actual de Chomsky.
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paper CO_Lenguajetxt65 - : La Teoría Lingüística de Noam Chomsky: del Inicio a la Actualidad[25]^1
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paper CO_Lenguajetxt65 - : En este artículo se discuten los aspectos fundamentales de la teoría lingüística de Noam Chomsky, una de la más importantes y polémicas formas de explicar la adquisición, comprensión y producción del lenguaje humano . Se realiza un análisis a partir de los textos principales de la teoría desde 1956 hasta la actualidad y se contrastan los postulados primordiales con puntos de vista de distintos autores. Se detallan además los aspectos que se han mantenido invariables y los que se han modificado a lo largo del tiempo. Todo esto con el fin de permitir una comprensión clara de la propuesta actual de Chomsky.
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paper CO_Lenguajetxt70 - : Fairclough basa su propuesta de análisis textual en una teoría lingüística concreta: la lingüística sistémico funcional (Halliday, 1978 ). Esta teoría posibilita establecer vínculos entre categorías sociales y lingüísticas ya que entiende el lenguaje de acuerdo a las funciones sociales que cumple. De acuerdo con Fairclough (1995b) cualquier texto puede analizarse en términos de las tres metafunciones del lenguaje postuladas por la lingüística sistémico funcional: ideacional, interpersonal y textual. La primera se relaciona con la capacidad del lenguaje para estructurar y significar el mundo y la experiencia, la segunda con el establecimiento o negociación de las identidades de los participantes y de sus relaciones, la tercera considera la distribución entre información dada y nueva o entre la que ocupa el primer plano y la que ocupa el segundo.
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paper CO_Lenguajetxt35 - : Estas divergencias son presentadas por la norteamericana Courtney Cazden a partir de un escenario "...donde Chomsky asume... que el único conocimiento que cuenta en la teoría lingüística es el conocimiento de la estructura formal, Hymes argumenta que dicha teoría también tiene que tener en cuenta los conocimientos de los patrones de uso" (Traducción del investigador ) (Cazden, 2011, pág. 364). Hymes procura integrar tales reglas de uso a partir del traslado de la categoría actuación no competencia al contexto de su propuesta; ello lo asume debido a que la actuación es la única que podría contener un sustento social y cultural. Según su criterio, Chomsky no examina en profundidad el concepto de actuación y lo toma como limitante para la elaboración de las construcciones gramaticales, afirmando además que este concepto debería tomarse como constituyente y habilitante para tales posibilidades gramaticales y no como un obstáculo de estas (Hymes, 1976).
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paper CO_Lenguajetxt66 - : [2]vol.42 número2 [3]La Teoría Lingüística de Noam Chomsky: del Inicio a la Actualidad [4]Mirada contrastiva a cuatro mitos cosmogónicos [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper CO_Lenguajetxt106 - : Toda teoría lingüística asigna un papel específico al sujeto hablante en el proceso de la comunicación y parece presuponer cierta concepción de la subjetividad, así como determinada visión de su lugar en el discurso y de los modos en que se constituye lingüísticamente la subjetivación . Sin embargo, según ^[26]Violi (1991), podría reconocerse cierto desplazamiento -y, quizá, exclusión- de la problemática de la subjetividad en algunos de los principales planteamientos de la reflexión lingüística y semiótica. En efecto, la lingüística estructural de corte saussureano privilegiaba el estudio de la lengua como sistema social autónomo y convencional, de manera que el aspecto individual del lenguaje, el habla -y con ella la actividad del sujeto que con su voluntad e inteligencia hace uso de la lengua-, se ubicó en el límite del campo teórico científico de la lingüística (^[27]Saussure, 1945). Aunque, para Saussure, el análisis subjetivo espontáneo resulta lingüísticamente relevante
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paper MX_ElAnuariodeLetrastxt52 - : Conti, C. (2012). Subordinación periférica y subordinación dependiente: clasificación estructural de la subordinación adverbial en español. En R. Mairal, L. Guerrero y C. González (eds.), El funcionalismo en la teoría lingüística: La Gramática del Papel y la Referencia (pp . 269-286). Madrid: Akal. [ [206]Links ]
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paper PE_Lexistxt68 - : Pero es necesario volver un poco atrás en la vida de Saussure y observar, por debajo de su actividad docente, su constante trabajo de investigación y escritura, testimonio del proceso de elaboración de una teoría lingüística que lo condujo además a estudiar textos de diversa índole: me refiero a sus estudios sobre las leyendas, en particular, sobre la leyenda de los Nibelungos, y sobre los anagramas, en griego, en sánscrito, pero sobre todo en la poesía latina . El tratamiento de la leyenda como manifestación de un sistema de signos analizable con métodos lingüísticos le permitió plantear las semejanzas que acercan la leyenda a la lengua y, en consecuencia, la posibilidad de una semiología que las comprendería en tanto sistemas de signos comparables a otros.
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paper PE_Lexistxt40 - : ^7 Uno de los mecanismos que se ha manifestado de acuerdo a la teoría lingüística como el de prominencia en el uso de los hablantes para codificar la correferencialidad de los participantes en el discurso, y que durante años ha sido privilegiado como la estrategia anafórica por excelencia, es la que se ha denominado anáfora cero (Givón 1984 ; 2005), y que aquí nos referimos a ella como referencia cero (Kibrik 2011).
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paper corpusSignostxt403 - : Resulta central para los lectores de este libro, el capítulo inicial que cimienta el marco teórico desde el cual se conceptualiza el lenguaje y el discurso, sintetizando los principales elementos teóricos que permiten el análisis de los textos en el contexto educativo. Gillian Moss demuestra su dominio de la teoría Lingüística Sistémica Funcional planteando de manera sistemática los fundamentos en la relación texto- contexto, en cuanto a las metafunciones que dan sentido al uso de los recursos lingüísticos y a las dos pendientes o continuos que estructuran este sistema: realización e instanciación (Halliday, 1994 ). Este capítulo constituye un interesante y claro resumen para quienes se interesen en introducirse en el metalenguaje de esta teoría lingüística.
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paper corpusSignostxt158 - : Importancia de los aspectos sociales y culturales en la teoría lingüística:
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paper corpusSignostxt546 - : evaluación del déficit anómico podría ser clave para detectar el desarrollo de EA en sus estados más tempranos (^[69]Tsantali, Economidis & Tsolaki, 2013). Para ello, se hace necesario diferenciar con rigor los problemas anómicos propios del inicio de la demencia de los problemas anómicos característicos del envejecimiento no patológico, al que nos referiremos bajo el término de senescencia no patológica (SNP), por un lado; y del deterioro cognitivo leve (DCL), un estado de deterioro cognitivo con altas probabilidades de evolución en EA (^[70]Gauthier, Reisberg, Zaudig, Petersen, Ritchie, Broich et al., 2006), por el otro. Diferenciar con precisión entre las alteraciones anómicas de estas tres condiciones de la vejez tiene, además del gran valor diagnóstico, una destacada importancia para la teoría lingüística: la comprensión de cómo va deteriorándose el acceso léxico-semántico con el declive cognitivo desde SNP hasta DCL y desde DCL hasta EA puede aportar datos significativos a la vi
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paper corpusSignostxt468 - : En este trabajo partimos de la existencia de dos alternativas teóricas a un fenómeno lingüístico ampliamente conocido: el hecho de que determinados predicados verbales puedan aparecer en más de un contexto sintáctico (las denominadas alternancias sintácticas), frente a otros cuyo comportamiento combinatorio es más restringido. Este fenómeno es muy interesante para la Teoría Lingüística, ya que es un ámbito de estudio idóneo sobre la naturaleza de los procesos léxico-sintácticos .
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paper corpusSignostxt324 - : En atención a las consecuencias derivadas de esta práctica discursiva, el juicio oral (al igual que otras prácticas argumentativas similares) supone para la teoría lingüística contemporánea una tarea ineludible: intentar develar el conjunto de conocimientos compartidos de que disponen los hablantes para actuar, por medio de sus posibilidades lingüísticas, en procura de unos fines determinados, en situaciones comunicativas concretas, i .e., el saber lingüístico cultural que completa el conocimiento puramente ‘gramatical’ de una lengua y que permite al sujeto ‘instalarse’ en un contexto histórico determinado mediante la construcción de enunciados verosímiles, retóricamente válidos desde una perspectiva histórica y cultural determinada (Laborda, 1996; Noemi, 1999; van Dijk, 2001).
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paper corpusSignostxt584 - : La agentividad es un tópico que permite plantear un importante problema que toda teoría lingüística enfrenta: la relación entre gramática y discurso .
Evaluando al candidato teoría lingüística:
1) lenguaje: 8 (*)
2) contexto: 8
3) chomsky: 8
5) análisis: 6
7) noam: 5
8) comprensión: 5 (*)
10) aspectos: 5
11) actuación: 5 (*)
13) lenguas: 4 (*)
15) textos: 4 (*)
16) sujetos: 4
17) inicio: 4
18) registro: 4 (*)
19) discurso: 4 (*)
20) nulos: 4
teoría lingüística
Lengua: spa
Frec: 139
Docs: 99
Nombre propio: 4 / 139 = 2%
Coocurrencias con glosario: 7
Puntaje: 7.898 = (7 + (1+6.3037807481771) / (1+7.12928301694497)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| teoría lingüística |
: 18. García, A. y Vera, A. (1977). Fundamentos de teoría lingüística. Málaga, España: Alberto Corazón Editor. : 29. González Nieto, L. (2001). Teoría Lingüística y Enseñanza de la Lengua. Madrid: Cátedra. : Adelstein, A. & Badaracco, F. (2004). Teoría lingüística y estudios neológicos. Ponencia presentada en el Congreso Internacional Debates Actuales: Las Teorías Críticas de la Literatura y la Lingüística, Buenos Aires, Argentina. : Alvar, M. (1975). Actitud del hablante y sociolingüística. En Teoría lingüística de las regiones (pp. 85-106). Barcelona: Planeta. : Barón, L. (2010). La teoría lingüística de Noam Chomsky. Revisión crítica centrada en el innatismo semántico y su estudio empírico. Tesis de maestría no publicada, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. : Belloro, Valeria. 2012. La estructura informativa, en R. Mairal, L. Guerrero y C. González Vergara (coord.), El funcionalismo en la teoría lingüística: la Gramática del Papel y la Referencia, Madrid, Akal: 225-246. : Fernández Pérez, Milagros. 2003. Dinamismo construccional en el lenguaje infantil y teoría lingüística, Estudios de Lingüística (ELUA), 17: 273-287. : González Nieto, L. (2001). Teoría lingüística y enseñanza de la lengua. Cátedra. : Ibáñez, S. (2012). Argumentos, adjuntos y frases preposicionales en español. En Mairal, R. , Guerrero, L. & González, C. (eds.), El funcionalismo en la teoría lingüística: la gramática del papel y la referencia (pp. 187-202). Madrid: Akal . : Miller, J. & Weinert, R. (2002). Lengua hablada, teoría lingüística y adquisición del lenguaje. En E. Ferreiro (Comp.), Relaciones de (in) dependencia entre oralidad y escritura (pp. 77-110). Barcelona: Gedisa. : Mora-Bustos, A. (2012). Los adjuntos periféricos. En R. Mairal, L. Guerrero & C. González (eds.), El funcionalismo en la teoría lingüística: la gramática del papel y la referencia (pp. 202-224). Madrid: Akal . : Trapero, Maximiano 1995 Para una teoría lingüística de la toponimia: estudios de toponimia canaria. Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de Las Palmas. : Zamorano Aguilar, Alfonso. 2010. Análisis lógico y análisis gramatical en Colombia (s. XX): la teoría lingüística de Próspero González Ruiz, RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística , II, 2: 125-143. : Zamudio, C. (2010). Las consecuencias de la escritura alfabética en la teoría lingüística. México: El Colegio de México. |